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Kinder mit Autismus haben es oft schwer in der Schule. Sicherlich gibt es im Regelunterricht viele Reize in der schulischen Situation, die zu einer Reizüberflutung während des Schulalltags führen können. Während eines anstrengenden Schultages wird Ihrem Kind daher mit Hilfsmitteln geholfen, die bei der Verarbeitung von Reizen helfen. Produkte, die dafür sorgen, dass Verspannungen abgebaut werden können und sich Ihr Kind wohler fühlt und somit auch lernfähig ist.
In diesem Artikel werde ich über verschiedene Hilfsmittel sprechen, die Ihrem Kind mit Autismus helfen, sich im Klassenzimmer besser zu fühlen.
In einer belebten Umgebung (z. B. einem Schulklassenzimmer) kann es für ein Kind mit Autismus hilfreich sein, einen Gehörschutz zu tragen, um die Hörreize (Geräusche) zu reduzieren, in die es so stark eindringt. Immer mehr Schulen setzen Gehörschutz im Klassenzimmer für Kinder mit Autismus oder Konzentrationsproblemen ein. Denken Sie nur an all die vielen Reize von Geräuschen in einem Klassenzimmer, zum Beispiel: Stuhlbeine, die über den Boden rutschen, eine tickende Uhr, Kinder, die miteinander sprechen, Geräusche von außerhalb des Klassenzimmers und so weiter… Diese Geräuschreize kommen ungefiltert herein und deshalb haben Kinder mit Autismus Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren oder sie werden “plötzlich” sehr wütend! Aufgrund all dieser Reize können Kinder auch schnell müde oder überreizt werden. Bieten Sie einen Gehörschutz an, aber nicht den ganzen Tag, sonst gewöhnen sich Ihre Ohren an die Dämpfung des Gehörschutzes und wenn das Kind ihn abnimmt, kommt alles besonders hart rein! Es ist besser zu wählen, wann Sie den Gehörschutz verwenden (z. B. 20 Minuten für Gruppenarbeit und 2 Stunden später während eines Tests).
Ein Gewichtskissen kann für ein Kind mit Autismus aufgrund des tiefen Drucks sehr beruhigend sein. “Glücks”-Substanzen wie Dopamin und Endorphin werden dann im Gehirn freigesetzt, die für ein entspannendes und glückliches Gefühl sorgen. Je nachdem, wie alt und schwer das Kind ist, können Sie selbst herausfinden, welche Gewichtsmenge für das Kind mit Autismus am angenehmsten ist. In der Regel liegt dieser zwischen 1 kg und 4 kg. Das Gewichtskissen regt auch die Konzentration an, was dem Klassenzimmer als Extra zugute kommt! Als Erwachsener habe ich mir selbst ein Gewichtskissen anfertigen lassen, das mir hilft, mich nach einem Tag voller Reize und Eindrücke auf der Couch zu entspannen.
Im Allgemeinen sehen wir, dass das Gewichtskissen hauptsächlich von Kindern verwendet wird, aber das bedeutet nicht, dass Erwachsene es nicht benutzen können. Leiden Sie auch unter schlechter Konzentration, lassen Sie sich leicht ablenken oder können Sie nicht lange stillsitzen? Dann lohnt es sich auf jeden Fall, es auszuprobieren.
Sowohl die Lehrer in der Schule als auch die Therapeuten sind positiv gegenüber dem Werkzeug. Deshalb benutzen sie regelmäßig ein gewichtetes Kuscheltier oder Kissen, um Kinder zu beruhigen und fokussiert zu halten.
Eine Kaukette Im Klassenzimmer für Ihr Kind mit Autismus, glücklicherweise wird dies im Klassenzimmer immer mehr als Werkzeug akzeptiert! Kinder mit Autismus haben oft Spannungen in der Schule oder haben Schwierigkeiten, Reize auszuschließen. Egal, ob sie auf allem herumkauen, was in Reichweite ist, wie Kleidung (Ärmel und Kragen sind oft das Ziel) oder Kugelschreiber oder Bleistifte oder Nägelkauen und so weiter… Das Kauen hilft dir auch, dich besser zu konzentrieren und Reize auszublenden. Es hat also verschiedene Zwecke und ist auf jeden Fall einen Versuch wert! Bringen Sie Ihrem Kind bei, dass es die Kaukette kaut und nicht andere Dinge und.. Vor allem: Durchhalten! Es gibt viele verschiedene Marken oder Kaustärken, wie sie aussehen. Bei Educadora können Sie eine Beißkette kaufen. Sowohl die Marken ark therapeutic als auch Chewigem erfüllen die strengen europäischen Sicherheitsanforderungen. Diese Kauketten sind frei von BPA, Blei, PVC, Latex und Phthalaten.
Woher wissen Sie, welche Kaukette die richtige für Ihr Kind ist? Lesen Sie unsere Tipps zum Kauf einer Kaukette.
Zappelspielzeug wie das Tangle sind seit langem das bekannteste Werkzeug für Kinder, die Bewegung brauchen, um ihr Gehirn zu aktivieren. Und eigentlich ist das ein Muss für jeden. Wie hält man es selbst aufrecht In einem langweiligen Meeting merkt man, dass man sich hinsetzt, zeichnet oder den Stift auseinandernimmt. In ähnlicher Weise profitieren die meisten Kinder davon, mit etwas herumzuspielen. Für ein Kind mit Autismus kann ein Zappeln nicht nur verwendet werden, um wachsam zu sein, sondern auch Bewegung und wiederholte Bewegungen sind eine Möglichkeit, Spannungen abzubauen. Es ist eine Art der Selbstregulierung, auch Stimming genannt.
Tangles und Fidget Toys sind nicht nur spaßige Kinderspielzeuge. Es ist ein verantwortungsvolles Spielzeug mit therapeutischer Wirkung. An einem Tangle oder einem Fidget-Spielzeug zu arbeiten macht nicht nur Spaß und ist entspannend, sondern hat auch viele weitere positive Eigenschaften:
• Sie stärkt die visuellen und emotionalen Sinne.
• Hilft, die Aufmerksamkeit von anderen Reizen abzulenken.
• Es verbessert die Konzentrationsfähigkeit.
• Gut für die Entwicklung der Feinmotorik und Koordination.
• Ist eine gute Hilfe bei ADHS und Autismus.
• Lockert steife Hände und stärkt die Handmuskeln.
• Auch sehr geeignet als Therapie für einen Mausarm.
Wichtig für Kinder mit Autismus ist die Anwendung von Struktur. Diese Kinder mögen keine unerwarteten oder plötzlichen Veränderungen und halten sich gerne an feste Muster und Reihenfolgen, um den Überblick zu behalten. Dabei helfen Icons. Bilder, die deutlich zeigen, was die Kinder in welcher Reihenfolge zu tun haben. Bequem in der Schule (aber auch zu Hause) zu verwenden. Der Erfolg liegt darin, dass Bilder schneller und klarer “sprechen” als Worte. Und es ist immer ein nützliches Werkzeug, auf das man zurückgreifen kann (die Verarbeitung gesprochener Sprache ist für Kinder mit Autismus schwieriger).
Sie können sich für separate Bilder pro Teil des Tages im Unterricht entscheiden. Zu Hause und in der Schule können Sie auch einen Wochenplaner anbieten, um das Gesamtbild zu zeigen, z. B. welcher Lehrer oder Elternteil an welchem Tag für das Kind da ist, ob es in der Schule eine Turnhalle gibt und ob Ihr Kind bleibt oder nicht. Im Klassenzimmer können Sie auf einem Wochenplaner besondere Aktivitäten ankündigen, wie z. B. eine Lektion im Freien, eine Sportstunde oder einen Wochenabschluss.
• Symbole sorgen für Struktur in Zeit und Aktivitäten. Der Tag oder die Handlungen werden klar und vorhersehbar gemacht.
• Symbole helfen bei der Kommunikation. Für Eltern oder Lehrer: Sie müssen nicht nach Wörtern suchen, die sich “durchsetzen”. Für die Kinder: Wenn sie zum Beispiel voller Reize sind, finden sie Unterstützung in den ruhigen und klaren Symbolen, die ihnen den Weg weisen.
• Symbole helfen bei der Vermittlung von Fähigkeiten. Wenn Kinder nicht das spüren, was in “unserer Art, Dinge zu tun” erwünscht ist, helfen Sie Ihrem Kind, indem Sie es mit Piktogrammen deutlich machen. Verwenden Sie zum Beispiel das Checkpad.
