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Erhöhte Belastung für Kinder mit ADHS. Nur ein heißes Thema in den Nachrichten diese Woche.
In Deutschland sollen Schulen massenhaft mit gewichteten Westen eindecken, und dieser Trend zeichnet sich auch in den Niederlanden ab. Das beunruhigt mich!
Das Gewichten kann Kindern sicherlich helfen, und nicht nur Kindern mit ADHS. Allerdings erfordert der Einsatz im Klassenzimmer sowie der Einsatz anderer Hilfsmittel im Unterricht das notwendige Fachwissen und Wissen. Zum Beispiel habe ich kürzlich ein Kleinkind beobachtet, das Probleme bei der Reizverarbeitung hatte. Er trug eine Gewichtsweste. Ich fragte die Lehrerin, inwieweit sie darauf achtete, was er mit dem Kleinkind brauchte, wobei es manchmal mehr Druck gab als zu anderen Zeiten. Leider hatte der Lehrer keine Antwort. Sie gab ihm die Weste am Morgen im Kreis (weil dann Unruhe kam) und dann blieb die Weste den Rest des Morgens an, bis er nach Hause ging.
Und leider sehe ich auch regelmäßig Kinder, die den ganzen Tag Hörschutz tragen. So haben diese Kinder keine Chance, sich an mehr Geräusche zu gewöhnen. Infolgedessen haben diese Kinder immer größere Schwierigkeiten mit Klangreizen. Es ist besser, ihnen einen leisen Klangstimulus mittels eines MP3-Players zu geben oder den Gehörschutz selektiv 15 Minuten lang zu benutzen.
Als Fachkraft bin ich sehr besorgt, dass einige Schulen Hilfsmittel wahllos ohne oder vielleicht mit unzureichendem Know-how einsetzen. Ich hoffe daher, dass Schulen die Expertise von Experten wie SI-Therapeuten oder Psychologen/Pädagogen mit Kenntnissen in der Stimulusverarbeitung beim Kauf und Einsatz von Hilfsmitteln in Anspruch nehmen.
[Aus meinem Hintergrund kann ich Schulen und Eltern beim Kauf und der Nutzung unserer sensorischen Produkte und Hilfsmittel beraten.
Und vielleicht verweisen Sie auf weitere Hilfe.]
